Judas

Judas

Supervisor: John Wry

Correo electrónico: john@cc3d.org

Teléfono: (+591) 69508130

Fecha de inicio: 17/08/2022

Fecha de finalización: 19/08/2022

I. Descripción del curso

Este curso consiste en un estudio versículo por versículo del libro de Judas, que cubre los temas de los falsos maestros, la apostasía, y el juicio de Dios. Judas se enfoca en exponer a los adversarios mientras enfatiza el amor y el cuidado de Dios sobre los suyos propios. La intención inicial de Judas al escribir su epístola era animar a sus lectores, como un pastor amoroso, en su salvación común. Sin embargo, debido a los falsos maestros que estaban invadiendo a sus lectores, Judas cambió de marcha para combatir a los apóstatas y sus falsas enseñanzas.

II. Justificación del curso

En este curso, el estudiante desarrollará una gran apreciación por la sana doctrina y se dará cuenta de la necesidad urgente de combatir la falsa enseñanza. Como futuros líderes de la iglesia, esta es una información valiosa porque es probable que supervisen un rebaño confiado a su cuidado por el Gran Pastor.

III. Objetivos del curso

Al finalizar con éxito este curso, un estudiante habrá cumplido con los siguientes objetivos de aprendizaje:

  1. Estudiar a Judas versículo por versículo.

  2. Comprender el odio de Dios y el juicio inevitable de los falsos maestros.

  3. Identificar las características de los falsos maestros y entender cuán peligrosa es realmente la falsa enseñanza y cómo manejarla bíblicamente.

  4. Construir en nuestras vidas un amor por la verdad y una pasión por proteger al rebaño de Dios.

  5. Ser alentados y prácticamente equipados para salir y transmitir la enseñanza de Judas a los demás, cumpliendo así la Gran Comisión de Cristo de ir y hacer discípulos de todas las naciones.

IV. Recursos del curso

Textos requeridos:

  • Manual del estudiante: Judas. Hacedores de Discípulos Multiplicados (DM2) 2020. (Este es un Manual personalizado del estudiante de 37 páginas que lo guía a través de la materia versículo por versículo y tema por tema).

  • Hiebert, Edmond D. En segundo lugar Peter y Jude: Un comentario exposicional. Greenville, S.C., Unusual Publications, 1989.

  • Walvoord, John F., y Roy B. Zuck, Dallas Theological Seminary. The Bible Knowledge Commentary: An Exposition of the Scriptures* (pg. 917-924). Wheaton, IL: Victor Books, 1985.

  • Santa Biblia Versión Reina-Valera Revisión de 1960, Sociedades Bíblicas en América Latina, 1960.

Textos recomendados para estudio adicional:

  • Condestable, Thomas. Judas. Tom Constable's Expository Notes on the Bible. www.soniclight.org

V. Tareas y formato del curso

Los instructores en persona impartirán el curso utilizando un formato modular. Los materiales se presentarán a través de 12 horas de instrucción impartió clases durante un período de 2 días más 10 horas adicionales de estudio independiente. Los estudiantes deberán:

  • Escuchar las conferencias

  • Participar en discusiones en el aula

  • Libro de trabajo del curso de relleno

  • Tomar 2 cuestionarios

  • Completar las tareas de lectura diarias

  • Aprobar un exámen final

  • Escribir un documento de 1 a 2 páginas sobre los peligros de los falsos maestros como se muestra en el libro de Judas

El documento debe ser presentado electrónicamente y formateado utilizando doble espaciado, márgenes de 1 pulgada y fuente Calibri o Times New Roman de 12pt. El título no debe ocupar más de una línea. El nombre del estudiante debe centrarse en el pie de página con la fecha utilizando el formato de día / mes / año.

Todos los cursos se enviarán al supervisor del curso designado. El supervisor devolverá todas las tareas con una calificación escrita.

VI. Calificación del curso

15 puntos Asistencia a clase y participación en las discusiones de clase
15 puntos Libro de trabajo completado durante las conferencias
15 puntos Pruebas
15 puntos Asignaciones diarias de lectura
20 puntos Examen final
20 puntos Descripción general
100 puntos MÁXIMO TOTAL POSIBLE
10 puntos Crédito extra puede estar disponible…(por ser determinado)

El retraso no justificado en la entrega resultará en la pérdida de 5 puntos por cada día

Escala de calificación:

90 a 100 puntos A
80 a 89 puntos B
70 a 79 puntos C
60 a 69 puntos D
0 a 59 puntos F

VII. Horario del curso

Hora de comienzo Hora Actividad Duración
Horario de día 8:00 AM 1 conferencia .50
8:50 a.m. descanso . 10
9:00 AM 2 conferencia .50
9:50 AM descanso . 10
10:00 AM 3 conferencia .50
10:50 AM descanso . 10
11:00 AM 4 conferencia .50
11:50 PM descanso .10
12:00 AM ALMUERZO 1.00
1:00 PM 5 conferencia .50
1:50 PM descanso .10
2:00 PM 6 conferencia .50
2:50 PM descanso .10
3:00 PM 7 conferencia .50
3:50 PM descanso .10
4:00PM 8 Homilética 1.00
Noches 3 hras Lectura de libros, trabajos, asignaciones 3.00
Fines de semana 6 hras Lectura de libros, trabajos, asignaciones 6.00

Esta clase tiene un horario acelerado que permite ganar 0.55 horas de crédito durante ocho días de instrucción en el aula y aprendizaje independiente: 22 horas totales aplicadas = 0.55 horas de crédito ganadas (@ 40 horas = 1 crédito). Aquí hay una muestra de la programación diaria:

VIII. Instructores del curso

John Wry Dani Paredes Profesor de visita: Eliseo Noha

IX. Evaluación del curso

Al final del curso, se les pedirá a los estudiantes que evalúen su experiencia y proporcionen comentarios para futuros ajustes.

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